Osallistu ensin SM1001D-koulutukseen, jossa käsitellään kalvoventtiilien huoltoa sekä varaosien ja kuluvien osien vaihtoa.
Koulutusten opetuskieli on saksa tai englanti
tai sopimuksen mukaan.
Muut kielet pyydettäessä.
Teoreettisen ja käytännöllisen oppimisen vuorottelu lisää yleensä työvaiheiden sekä itse työnkulun muistamista. Siksi GEMÜn kalvonvaihtoa käsittelevien huoltokoulutusten osallistujat saavat teoreettisen johdannon jälkeen suoraan tuotteisiin liittyvää koulutusta. Sen jälkeen koulutukseen voidaan liittää valinnaisesti myös virtuaalitodellisuuden osio, joka syventää saatuja tietoja liikejärjestysten prosessikeskeisellä oppimisella.
Koulutus toteutetaan osallistujille pelillisesti, ja koulutuksen oppeja voi hyödyntää lisäksi konkreettisesti työn arjessa. Pelilliset elementit voivat lisätä oppimismotivaatiota ja tehdä oppimisesta elämyksellisen kokemuksen.
Kaikissa virtuaalitodellisuuden koulutuksissa on ohjaajina teknisiä kouluttajia, joilla on vuosien kokemus alalta ja jotka pitävät myös käytännön kalvonvaihtokoulutuksia.
Oli kyse GMP-vaatimusten mukaisesta tuotannosta, huoltovälien optimoinnista tai kulutusosien nopeasta tilaamisesta: RFID-tekniikka tarjoaa täysin uudenlaiset mahdollisuudet laitteiston osien digitaaliseen merkintään ja niihin liittyvien tietojen elektroniseen arkistointiin, varmistukseen ja muokkaukseen.
Virtuaalitodellisuuden koulutuksessa on moduuli, jossa keskitytään nimenomaisesti tämän teknologian ja CONEXO-huoltojärjestelmän käytön simulointiin. Siinä osallistujat oppivat RFID-lukijan/Penin ja tablettisovelluksen käytön sekä sisäistävät huoltovaiheiden järjestyksen. Tällä tavoin muun muassa tutkitaan kalvoja ja arvioidaan niiden tila sovelluksessa. Nämä tiedot siirretään oikeassa käytössä keskushallinnointiin. Niitä voidaan käyttää seuraavan huoltoajankohdan päättämisen perustana.
Virtuaalitodellisuuden koulutukset ovat toteutettavissa tällä hetkellä jo useissa maissa, kuten Saksan, Ranskan ja Itävallan toimipisteissämme. Ne voidaan toteuttaa myös sisäisinä koulutuksina siirrettävien VR-välineiden ansiosta suoraan asiakkaan tiloissa. Yksi mahdollisuus on myös toimipisteiden välinen virtuaaliyhteys. Koulutettavat voivat myös tavata virtuaalitodellisuuden laitteistoilla varustetuissa toimipisteissä virtuaalisessa Cyber Classroom -luokkahuoneessa ja esimerkiksi keskustella aiheista tai tutustua tuotteisiin tai esitellä niitä. Työskentelytapa on siten moderni ja samalla taloudellinen.